上海帕丁頓雙語學校代表團走進燎原雙語校園

　　上海帕丁頓雙語學校代表團走進燎原雙語校園？一所學校能夠不斷的發展下去，離不開對外的交流。所以為提升上海帕丁頓雙語學校的雙語教育教學水平，更新觀念，開闊視野，加強校際之間的交流，形成共同進步，使學校的教育教學工作邁上新的臺階。上海帕丁頓雙語學校執行校長陸桂英帶領學校的4位老師，來到上海燎原雙語學校進行了學術交流，一起來看此次的學術交流吧!


　　在上海燎原雙語學校國際部校長荊洪光的接待下，陸校長和各位老師在國際部的會議室里進行了此次學術交流會。雙方老師進行介紹后，荊校長首先對燎原國際部的基本情況向各位老師進行了簡單的介紹，然后以幻燈片的方式，為大家介紹了燎原國際部的北美榮譽高中課程的特色、學校的教育使命和教育理念、課程體系和課程規劃、學生管理和教師管理、以及學生的分層上課方式。還有小學的國際課程、學校扁平式的管理模式、幸福職業教師培養方案和學術上等各方面的詳細信息。

　　在深入了解燎原雙語學校國際部的情況之后，陸校長和老師們也與荊校長在教學和管理方面進行了討論，雙方交談過程愉快。帕丁頓雙語學校的老師們也給荊校長帶去了學校的宣傳冊，旨在讓彼此進一步相互了解。在這一過程中，雙方都得到了進步和提升，用陸校長對燎原雙語學校的總結來說，一，燎原像一個精神家園，因為這里不光環境優美，讓人心曠神怡，而且充滿著文化氣息。二，這里充滿關愛，因為學校的教育使命是幸福教育和生命教育。三，燎原是一個重學術的學校。四，中西合璧的教學，因為看到學校教學上有很多關于國學部分的知識。

　　她還說到，荊校長是在走燎原之路，因為這些教學理念和方式都是燎原獨具特色的。在了解的過程中，學到了很多，相信在接下來的辦學中也能在原本的辦學上完善上海帕丁頓雙語學校的教學特色。荊校長也說，希望將陸校長所說的話作為接下來的工作方向。

　　交流結束之后，荊校長帶領陸校長一行人在校園里參觀，看燎原校園的特色文化建設，同時感受到了燎原良好的教學環境。燎原學校設有學習中心，是專門配置老師對學習薄弱的孩子進行輔導的地方。陸校長等在荊校長的帶領下，來到學生教室，看到了燎原融洽的課堂氛圍，還有活潑開朗的學生。不得不提，燎原的學生們都很禮貌，見到老師會主動的打招呼。這一次學術交流，帕丁頓雙語學校的老師們看到了一個全面的燎原，也看到了很多自身需要改進的地方，不管在教學上還是管理上，都不能固步自封，應該更多的對外交流、學習與借鑒。其實評判一個學校好不與不好有很多評判標準，但與時俱進的精神是不可缺少的，好在上海帕丁頓雙語學校一直在這方面不斷努力。

　　參觀完學校，在荊校長的盛情邀請下，陸校長和老師們在燎原的餐廳里用了午飯。在飯菜飄香、環境優美的餐廳里與同學們一起吃飯，感受燎原的另一種文化，陸校長和老師們也是收獲滿滿。臨別之際，陸校長和老師們收到了荊校長送的小禮物，這些小禮物可不特別哦，因為它是燎原的學生們親自制作的校服，而這些校服是學校向學生購買的。原來燎原的學生自己做生意啊，其實在這背后，更多的是一種溫暖。因為她們把制作校服賺的錢都會捐到慈善機構，這也正再次表明了燎原的教育使命——生命教育。

　　走出去，將會看到更多的風景，收進來，將這些美好的風景盡收眼底，在需要回憶的時候慢慢回想，所得的一定是更深層次的收獲。就是在這樣的情況下，陸校長帶著眾位老師們不斷學習，為上海帕丁頓雙語學校的發展不斷努力。此次學術交流，帶給雙方的影響都是非常好的，大家都秉承著學習的心態進行交流，一定能收獲非常好的效果。

　　在接下來的學習中，上海帕丁頓雙語學校會將在學習交流中得到的心得，不斷運用的教學和管理之中，為學校以后的發展做出更大的努力。相信上海帕丁頓雙語學校在上海交通大學教育集團的管理下，會堅定不移地以教育興國為己任，揚百年交大之底蘊，以素質教育為基礎，以國際合作為紐帶，以國內外姊妹學校聯動，帶動實現優勢互補資源共享的集團教育模式。

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