上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校融合部美加課程好不好?

　　上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校致力于營(yíng)造啟迪心靈、安全祥和、富有挑戰(zhàn)、多元融合的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生合作創(chuàng)新，發(fā)展?jié)撃埽e極參與社會(huì)，成為終身學(xué)習(xí)者和負(fù)責(zé)任的公民。

　　課程理念

　　融合部美加課程是在充分考慮中國學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)美國、加拿大教育部對(duì)于中學(xué)教育的要求，由尚德和美國北卡A+類K12學(xué)校Gaston Day School共同定制的課程。以數(shù)理、藝術(shù)為特色，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與國際認(rèn)知，擇校指導(dǎo)師一對(duì)一定制學(xué)業(yè)規(guī)劃和海外大學(xué)申請(qǐng)。學(xué)生將獲得美國Gaston學(xué)分互認(rèn)，完成三年高中學(xué)業(yè)后，可直接申請(qǐng)世界一流大學(xué)。

　　課程特色

　　課程設(shè)置遵循美加中學(xué)教育要求，注重學(xué)生均衡發(fā)展;

　　PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，凸顯科學(xué)創(chuàng)新和藝術(shù)特色;

　　體驗(yàn)式的社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和全球視野;

　　“一對(duì)一”擇校指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)定制化擇校規(guī)劃。

　　融合部美加師資團(tuán)隊(duì)

　　尚德融合部美加擁有一支具有國際視野、理念先進(jìn)、專業(yè)扎實(shí)的中外教師團(tuán)隊(duì)，均畢業(yè)于海內(nèi)外知名大學(xué)。其中有頂尖專業(yè)領(lǐng)域期刊上發(fā)表多篇論著的化學(xué)博士、國家級(jí)擊劍一級(jí)裁判員、上海青少年科學(xué)社導(dǎo)師、科技創(chuàng)新大賽教練及市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者。作為終身學(xué)習(xí)者，老師們積極開展教育科研，并經(jīng)常受邀在各級(jí)官方教育大會(huì)和科技創(chuàng)新高峰論壇上發(fā)言。

　　融合部美加取得的榮譽(yù)

　　讓藝術(shù)生根，讓情懷落地。尚德融合部美加始終秉承“尊重差異、發(fā)掘潛能”的培養(yǎng)理念，鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)人文、科技創(chuàng)新、語言能力、體育競(jìng)技等各級(jí)各類賽事中拼搏進(jìn)取，每學(xué)年近百人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括：

　　美國VEX機(jī)器人世錦賽世界總冠軍;

　　國際網(wǎng)球評(píng)級(jí)賽蟬聯(lián)三屆冠軍;

　　加拿大初中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金獎(jiǎng);

　　全國青少年冰心文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)等。

　　美加學(xué)子在科創(chuàng)和藝術(shù)特色課程中的表現(xiàn)尤為突出。

　　科創(chuàng)類：

　　61篇科創(chuàng)論文獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中專利獎(jiǎng)3項(xiàng);

　　23篇論文入選上海市青少年科學(xué)社課題;

　　在上海市青少年科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)客新星大賽、未 來工程師大賽等各類高水準(zhǔn)比賽中，共計(jì)123人次獲得25項(xiàng)一等獎(jiǎng)、58項(xiàng)二等獎(jiǎng)、93項(xiàng)三等獎(jiǎng)，8項(xiàng)市級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　藝術(shù)類：

　　73人次獲得國際級(jí)、國家級(jí)和市級(jí)繪畫、聲樂、舞蹈大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括19項(xiàng)國際金獎(jiǎng)、4項(xiàng)國家級(jí)金獎(jiǎng)、15項(xiàng)市級(jí)金獎(jiǎng)。美加“自由之聲”合唱團(tuán)在新加 坡亞洲國際藝術(shù)節(jié)榮獲合唱金獎(jiǎng)。

　　此外，融合部美加每周的社團(tuán)活動(dòng)和Community Service社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目及每學(xué)期的成果展都為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了平臺(tái)和契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生通過時(shí)間管理、積極探究和協(xié)同合作，提升組織技能和反思技能，并逐漸成為發(fā)起改變的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　擇校情況

　　融合部美加通過科學(xué)合理的課程設(shè)置、嚴(yán)格扎實(shí)的常規(guī)管理、豐富多元的評(píng)估方式、專業(yè)優(yōu)質(zhì)的升導(dǎo)服務(wù)，歷屆畢業(yè)生百分之百被海外大學(xué)錄取。其中包括全美排名第四的伯克利大學(xué)、紐約大學(xué)、華盛頓大學(xué)，英國倫敦國王學(xué)院、華威大學(xué)、愛丁堡大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)和英屬哥倫比亞大學(xué)，澳洲墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等。

　　近年來，學(xué)生的大學(xué)專業(yè)選擇不斷向多樣化、個(gè)性化方向發(fā)展，越來越多的孩子把興趣和熱愛作為選擇專業(yè)的第一要素，美國頂尖電影學(xué)院、歐洲第一珠寶學(xué)院都留下了美加孩子的足跡，再次踐行了學(xué)部的辦學(xué)理念和教育情懷。

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