時(shí)間:2021-08-30 10:00 國際學(xué)校網(wǎng)
鯨帆國際學(xué)院是一所專注DSE國際課程的港式特?國際學(xué)校,涵蓋初?年齡段,在深圳及內(nèi)地?fù)碛卸鄠€(gè)國際校區(qū),世界學(xué)校的全明星師資陣容,傾力打造最具權(quán)威的學(xué)術(shù)型國際學(xué)校。以優(yōu)越的校園環(huán)境,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍、 個(gè)性化和富有創(chuàng)造的課程培養(yǎng)體系,充分激發(fā)學(xué)?潛能。寓教于樂,小班教學(xué)制,?性化的治學(xué)氛圍營造學(xué)?個(gè)性化的成??采。鯨帆DSE國際學(xué)院作為DSE課程體系在內(nèi)地的先?者及推?者,曾被鳳凰衛(wèi)視中?臺(tái)專欄報(bào)道,并收到?港新界校?會(huì)的特別邀請加?,同時(shí)作為內(nèi)地唯?承辦?承辦跨境?童呈分試,受到?港中聯(lián)辦、?港教育局、?港新界校?會(huì)及眾多師?、家?的好評。
DSE課程及考試
DSE是香港考試委員會(huì)推出的報(bào)考香港和海外大學(xué)的國際考試之一,成績受全球近400所世界學(xué)校認(rèn)可,其中不乏牛津、劍橋、港大、港中文、新加坡國立、耶魯、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)(內(nèi)地、港籍生)以及中國內(nèi)地127所985、211學(xué)校(限港籍生)。DSE課程與國內(nèi)初高中課本知識(shí)有較好的銜接,是唯一能以中文簡體作答的國際擇校考試,是最適合中國學(xué)生的國際擇校途徑。
校園環(huán)境及食宿條件
五星級校園環(huán)境,風(fēng)景優(yōu)美,四季如畫。鯨帆校區(qū)食堂每日食材新鮮采購,種類齊全,中西任選。菜品精心設(shè)計(jì),每餐葷素搭配,配備營養(yǎng)湯品及水果,致力于幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的飲食方式。校區(qū)配備專業(yè)生活老師,宿舍為5人一間,配有空調(diào)、太陽能熱水、24小時(shí)直飲水、獨(dú)立衛(wèi)浴、衣柜、書桌、洗衣房,為學(xué)生提供公寓式服務(wù)。
鯨帆師資
鯨帆DSE經(jīng)過嚴(yán)格的篩選體系,聚集清華大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等國際學(xué)校畢業(yè)碩士以上一線教師,均有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們深諳陸港澳及海外的教育體制、考試方式和錄取要求,會(huì)根據(jù)不同層次學(xué)生的需求,合理設(shè)置課程內(nèi)容。
豐富的文娛活動(dòng)
鯨帆定期舉辦義工、義教活動(dòng)、籃球賽、辯論賽、藝術(shù)課程、生日派對或節(jié)日派對、上市公司參觀見習(xí)、游學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)集知識(shí)性、趣味性于一體,適合青年學(xué)生思維活躍、接受信息快、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),容易被學(xué)生所接受,有利于形成向心力、凝聚力,在社團(tuán)內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系,潛移默化地使學(xué)生的集體主義觀念得以增強(qiáng)。
優(yōu)秀畢業(yè)生去向
鯨帆DSE國際學(xué)院過往三屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù) 130 余人,其中內(nèi)地籍學(xué)生占比 90% ,港籍學(xué)生占比 10% 。內(nèi)地籍擇校率 98% 以上,港籍擇校率 100% 。
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教育競爭日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國際高中成為越來越多家庭的新選擇。國際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無幾,對于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對國際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評級,我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長路徑。
在教育競爭日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
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在武漢國際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長們在 學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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