什么樣的家庭適合選擇國(guó)際化學(xué)校?

隨著國(guó)際化教育越來越深入人心，很多家長(zhǎng)把目光放在國(guó)際化學(xué)校和出國(guó)留學(xué)上，但是有一部分還在搖擺不定的家長(zhǎng)會(huì)有疑問，如“什么樣的家庭適合出國(guó)留學(xué)”、“哪些孩子不適合出國(guó)”和“國(guó)際化教育是否值得選擇”等問題層出不窮，今天就具體的和大家探討下。

適合留學(xué)的因素

決定孩子是否適合出國(guó)留學(xué)的歸總下來就是兩大因素：

第一個(gè)是孩子自身的因素。孩子的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力及獨(dú)立生活和自理能力;

第二個(gè)就是家庭的因素。包括家庭的經(jīng)濟(jì)情況、父母的教育理念及對(duì)孩子的規(guī)劃等。

那么到底什么樣的家庭，孩子適合出國(guó)?要不要選擇國(guó)際化學(xué)校?下面就給大家提出幾點(diǎn)因素供大家進(jìn)行參考，家長(zhǎng)們要深思熟慮的之后再進(jìn)行選擇。

對(duì)于家庭的要求

首先就是家長(zhǎng)有開放的思維。對(duì)孩子有合理期望的家庭，家長(zhǎng)們要為孩子選擇到合適的發(fā)展之路就要充實(shí)自己對(duì)出國(guó)留學(xué)等知識(shí)的了解，同時(shí)要轉(zhuǎn)變的自己的教育觀念，并且根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行合理的目標(biāo)設(shè)定。

出國(guó)留學(xué)就怕家長(zhǎng)們自己不了解情況但是仍然堅(jiān)持原有的教育理念及目標(biāo)，所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)外大學(xué)時(shí)不要做排名控，重要的是關(guān)注大學(xué)的性價(jià)比及是否適合孩子就讀，多方面了解，全面衡量，如果條件允許可以到國(guó)外探校，以便于進(jìn)行比較。

還有就是做過靠譜調(diào)研的家庭。在斟酌之后確定選擇出國(guó)留學(xué)的，這個(gè)調(diào)研不是淺顯的了解，而是通過靠譜的途徑去深入的進(jìn)行咨詢及對(duì)比而后決定選擇哪一條路，可以找有過留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人問一問。

還有一個(gè)途徑就是選擇國(guó)際化學(xué)校，很多學(xué)校在一入學(xué)就會(huì)為孩子提供陪伴式的擇校指導(dǎo)，這些指導(dǎo)老師有著非常充足的經(jīng)驗(yàn)，且有過留學(xué)經(jīng)歷，深知留學(xué)的那些事，能夠孩子更有針對(duì)性的個(gè)性指導(dǎo)。

國(guó)際化學(xué)校值得選擇嗎?

還有的家長(zhǎng)會(huì)想，國(guó)際化學(xué)校學(xué)費(fèi)那么貴，值得選擇嗎?這就是家長(zhǎng)們的矛盾點(diǎn)，不放心孩子低齡出國(guó)，又擔(dān)心國(guó)際化教育不合適，其實(shí)，相對(duì)于低齡留學(xué)，在國(guó)內(nèi)提前接受銜接教育會(huì)好很多。

國(guó)際化教育打造沉浸式的語言環(huán)境，致力于幫助學(xué)生提升語言成績(jī)及實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí)扎實(shí)他們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，從而讓學(xué)生們成為融會(huì)貫通的中西人才，更好的站上國(guó)際舞臺(tái)。

同時(shí)，中西外教的授課方式也是一大優(yōu)勢(shì)。中方教師幫助學(xué)生適應(yīng)課程，外教們則是傳達(dá)給學(xué)生們不一樣的學(xué)習(xí)方式和課堂氛圍，學(xué)生們可以提前適應(yīng)開放式的課堂，盡快的融入進(jìn)去。

其次就是擇校指導(dǎo)。大家可以想一想，在外找擇校指導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪里有三年來一直陪伴孩子成長(zhǎng)的老師更有經(jīng)驗(yàn)，這些老師們的足夠的了解學(xué)生，能夠?yàn)楹⒆油扑]匹配度非常高的院校，從而保證擇校。

還有大多數(shù)學(xué)校都是寄宿制，能夠鍛煉學(xué)生們獨(dú)立生活的能力。也許這也是家長(zhǎng)所擔(dān)心的，但是孩子們真正走出舒適圈才能有所突破，不離開舒適區(qū)，也不會(huì)遇見更好的自己，有所突破也有所得。

出國(guó)留學(xué)重要是要養(yǎng)成一種開放式的學(xué)習(xí)思維和批判性學(xué)習(xí)理念，這也是國(guó)際化教育非常重要的一大優(yōu)勢(shì)。

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