時間:2021-11-08 09:58 國際學校網(wǎng)
上海東光明中日國際高中,就是一所專注于日本國際教育的國際化學校,學校匯聚上實劍橋教育集團十余年辦學心力,聚焦中日國際人才培養(yǎng),學校成立至今,關注度高,育人成果顯著!
上海東光明中日國際高中基本情況
課程體系:中日國際高中課程
招生計劃:
E1年級:春季學制3.5年,1個班,適讀學生:初三在讀生;
E2年級:春季學制2.5年,生,適讀學生:高一、高二在讀生。
招生范圍:無學籍、戶籍限制
考試要求:數(shù)學筆試、英語筆試(閱讀、詞匯、寫作)、英語面試(聽力、口語)
學費參考:2022學年學費13萬元 / 學年
01、共享上實劍橋師資
助力學生沖擊日本大學
距離市區(qū)車程僅40分鐘,上海東光明中日國際高中位于浦東示范文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)唐鎮(zhèn),高架出口即到。
走進中西式融合的紅墻白樓校園,書香四溢,學生們身穿校服,漫步在井然有序的校園之中。
東光明中日國際高中與上實劍橋國際高中,同屬上實劍橋教育集團旗下學校。兩所學校共用浦東校區(qū),未來的留日精英與英美留學精英共處一校,互濡共染,共同構建起多元融合、生態(tài)豐富的國際教育社區(qū)。
上實劍橋國際高中,滬上A-level“三大金剛”之一,英美方向留學資深老牌國際高中。
自2008年成立以來,畢業(yè)生遍布世界前20名大學、世界前100名大學,共向英國的牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦政經(jīng)學院,倫敦大學學院、美國的耶魯大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、紐約大學、卡耐基梅隆大學、加州大學,加拿大多倫多大學、日本東京大學等全球近百所大學輸送了逾千名畢業(yè)生。
作為上實劍橋國際高中的兄弟學校,東光明中日國際高中將在國際通識、英語、經(jīng)濟學等課程共享上實劍橋國際高中的師資,為學生沖擊日本前十大學提供強力支持,這也是東光明中日國際高中有別于其他中日學校的核心競爭力之一。
02、合作日本語言學校JCL
打通中日求學路徑
2021年初,上海東光明中日國際高中迎來全新的發(fā)展路徑。
學校合作日本語言學校JCL,雙方簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議,將在課程、留考、升學等方面展開深度合作。
JCL創(chuàng)始人、理事長木村研治先生擔任東光明學術總監(jiān)。
學生在高三時,可以申請去日本JCL本部強化輔導一年,全力沖刺日本前十高校。
可能國內的同學和家長對JCL還比較陌生,這是一家什么樣的學校?
JCL是一所大型日本高校入學指導學校,學校位于日本京都。JCL保持和創(chuàng)造了全日本語言學校的多項記錄:
大學?大學院入學率日本排名靠前,多位學生進入京都大學、東京大學、國公立大學,國公立、排名靠前私立大學、大學院升學率每年達到90%以上。
JASSO獎學金獲獎人數(shù)多 ,日本750余所學校,共600余個名額中JCL每年獲獎人數(shù)80名以上;
EJU(日本留學生考試)日語成績平均分高,學部生每年平均分350分以上(滿分450分),比全日本平均分260分高出90分以上;
EJU狀元人數(shù)多 ,各科狀元每年80名以上。
東光明中日國際高中與JCL針對日本留學的課程、考試等方面強強聯(lián)手,以日本排名前十的大學作為目標。
在讀東光明中日國際高中的學生高三時可以申請去JCL的日本本部學習一年浸潤在日本當?shù)氐恼Z言環(huán)境和學習氛圍,更好地備考日本高校。
03、英語、日語雙重培養(yǎng)
為學生和家長留足選擇空間
上海東光明中日國際高中針對中考入校就讀,以及初二升初三、高一升高二、高二升高三的學生,依據(jù)中國高中的課程標準以及日本升學的需求,設計了一套科學、高效的課程體系。
學生在達到中國高中課程要求的基礎上,都要學習兩門外語:英語和日語,日語是從零起點開始學習,高中畢業(yè)要達到赴日留學要求。
日本一些排名靠前大學需要學生提供英語托福成績,因此學生在完成高中英語學習任務的基礎上,學校還開設英語提高課程和托福培訓課程,學生無需到校外參加托福培訓。
其他的文化課程都是按照中國的課程標準實施。
學生進入高二階段后,學校還會開設有針對性的赴日留學預備課程,包括數(shù)學、物理、化學、社會等學科,采用日文原版教材,中日教師合作完成教學。
04、另外,東光明還有一個顯著優(yōu)勢
東光明中日國際高中與上實劍橋國際高中打造了一個豐富的國際教育生態(tài)圈。在這個豐富的教育生態(tài)圈內,學生們可以各取所需,學校也會盡其所能為學生提供支持。
一部分想要選擇日本,但是又對自己孩子是否適合日本有所顧慮的家長,東光明能夠為孩子留有一條“后路”——通過考核后轉入上實劍橋國際高中入讀。
如果學生確定想要從英美方向轉日本方向,或是從日本方向轉英美方向,通過兩個部門的升學指導老師的專業(yè)介入和內部考核,學生便可以再在兩個課程之間轉換。
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