就讀國際學校需面臨“綜合能力”挑戰

　　隨著留學的低齡化，越來越多的家長將目光投向民辦國際學校，為未來的留學規劃做準備。中考結束后，不少民辦國際學校也紛紛在7月舉辦校園開放日，吸引這部分學生群體和家長。下面我們就來為大家分享一下：

　　業內人士提醒家長，不是每個孩子都適合國際教育，家長在選擇國際學校時可以先從學校辦學歷史、管理團隊、師資、入學門檻等方面綜合考察;同時，學生在入學后會面臨更大的挑戰，需要具備更強的自主性，探索精神和獨立思考等綜合能力。

　　入學考試

　　類型1、參加學校自行組織的入學考試

　　此類國際學校有自行組織的入學測試，考試科目因學校不同而所有差異，有些學校對于高中申請人要求通過中文、數學、外語的筆試和面試，有些要求學生參加數理化英的測試。對于學生的中考成績，學校的態度也不一樣，有些會作為參考，有些則不予考慮。

　　類型2、借鑒國外學校入學標準，需提前申請

　　此類國際學校多采用滾動式招生，接受申請。學生需提前申請入學，提交的材料包括成績單、推薦信、標準化考試成績等，而且家長也要接受面試。一般在3、4月份就已公布下一學年的錄取結果。

　　學校會根據申請人的年齡，通過不同的方法決定后的錄取結果，包括學校的成績單、標準評估以及相關的評估流程。對九至十一年級申請人而言，要求必須參加SSAT(Secondary School Admission Test美國中學入學考試)或者ISEE(Independent School Entrance Exam美國獨立學校入學考試)。此外，所有申請人和家長都必須要接受面試。

　　獎學金

　　國際學校多有針對較優學生的獎學金政策

　　在選擇國際學校時，建議家長從以下幾個方面考慮：

　　首先，看歷史。已經運營5年以上的學校是相對穩定的。新學校在前3年是動蕩多的階段，各方面都處于磨合期，人事變動會特別多，比如頻繁更換校長等，這些都會對學校的教學、管理等產生不利影響。

　　其次，看投資人的背景。不同的投資人對回報期限的要求不同。如果投資人本著短期趨利的目標，那么在進行成本控制時很有可能縮減在人才方面的投入。

　　三，看管理團隊。看學校愿意付出多少資金投入聘請學術團隊、管理團隊，而不是在營銷方面投入大量資金。

　　除了上述宏觀層面，家長還可以從師資、生源等細節加以考察。

　　師資：因為工作關系，接觸過許多在國際學校工作的老師，他們在選擇是否加入哪所國際學校，重點考慮兩個因素，一是學校在業內的聲望，二是薪酬。有些國際學校甚至會直接曬出老師的薪酬水平。

　　生源：判斷學校的生源水平可以參考入學門檻，主要看該校的入學競爭率及入學流程是否標準規范。就入學競爭率而言，如果一所學校今年計劃招收200名學生，前期報名有4000人，經過遞交材料、交申請費等環節之后剩下1000人，后的入學競爭率就是5：1。入學流程是否標準規范則能看出學校是否有與學生培養目標相匹配的篩選體系。現在，國際學校都希望保證學生多樣性，如果在入學階段學校沒有規范、標準的流程，無法發現學生的特點與潛質，學校又如何能在入學后為學生提供多樣性的服務呢?

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