讀國際學(xué)校真的很容易嗎

　　近我跟我的一個(gè)在康州的一個(gè)國際學(xué)校學(xué)生聊天，她告訴我他們的老師在寫作課上布置了一道很有意思的作業(yè)：“如果你班上有來自中國的小留 學(xué)生，你該如何用你學(xué) 過的中文和他/她打招呼?”請用你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)中國小留學(xué)生現(xiàn)象的看法。她把班里一些同學(xué)的作業(yè)email傳給我看，美國學(xué)生獨(dú)立思考能力確實(shí)很強(qiáng)，拿到布置給他們的作業(yè)后，他們用自己的親身經(jīng)歷，讓我看到了一個(gè)又一個(gè)的留學(xué)故事和他們對(duì)留學(xué)的看法。

　　如果有中國高中生來我們學(xué)校就讀，我會(huì)和他/她探討他們對(duì)移民的看法。我會(huì)問他們是否喜歡美國。比方說，我會(huì)問他們對(duì)美國交通和食物的看法，我還會(huì)問他們是否喜歡美國音樂以及中國文化和美國文化有哪些不同。我會(huì)繼續(xù)問他們是否想念中國。

　　如果回答是肯定的，我會(huì)問他們想念誰。如果他們問我如何看待中國學(xué)生來美國留學(xué)，我會(huì)告訴他們，留學(xué)的結(jié)局不一定很好。我之所以這樣認(rèn)為，這是因?yàn)槲矣X得中國孩子面對(duì)一個(gè)完全陌生的國家和文化一定會(huì)很難。

　　比方說，在中國，中國學(xué)生可能會(huì)這樣介紹自己：“我家有三口人，他們是我，我爸和我媽”。而在美國，美國學(xué)生可能會(huì)這樣介紹自己：“我家有六口人。他們是 我爸和我媽，我哥，我的兩個(gè)妹妹還有我。”(譯者注：英文作者的本意是中國孩子沒有兄弟姐妹，到了美國以后，當(dāng)他們看到美國家庭里都有好幾個(gè)孩子時(shí)，獨(dú)自出國的他們很可能會(huì)感到格外地孤單)。

　　再比如說，中國人喜歡吃餃子和拉面，也喜歡喝茶。而美國人則喜歡吃三明治和喝咖啡與可樂。上述這些，只是中美文化不同中的兩個(gè)小例子而已。

　　必須要考慮的另外一個(gè)因素是，中國孩子到了美國以后，如果沒有父母的陪伴，他們就會(huì)缺少必要的家教(parenting)，這就有可能導(dǎo)致中國孩子的不當(dāng)行為。

　　我有一個(gè)美國朋友，他家就住著一位中國小留學(xué)生。這個(gè)中國小留學(xué)生一年前來美國，他和我的朋友上同一所學(xué)校，而且寄宿在我朋友家。為了方便敘述，我就叫他“Joe”吧。

　　這個(gè)中國學(xué)生經(jīng)常把音樂聲開得很大，還經(jīng)常在凌晨兩點(diǎn)鍛煉身體。雖然寄宿家庭告訴他不要這樣做，可惜他不僅不服從寄宿家庭的要求，還到臉書 (facebook)上表達(dá)他對(duì)寄宿家庭的憎恨，還說要急著搬家離開這個(gè)寄宿家庭。我想，如果他的父母在這里，這種不愉快的事情就不會(huì)發(fā)生。

　　即使小留學(xué)生的父母能來美國陪讀，還會(huì)有其它的問題。其中的一個(gè)問題是，中國父母是否需要在美國找工作?如果需要找工作，現(xiàn)實(shí)會(huì)很殘酷。

　　一，美國的好工作不那么好找。

　　二，英語不好的人，在美國找工作會(huì)難上加難。

　　三，即使能找到一份所謂的工作，也很可能沒有他們在中國的工作好。

　　既然如此，那么為什么人們非要移民來美國呢?有很多原因可以解釋這種移民潮。一個(gè)原因是，美國學(xué)校比中國學(xué)校相對(duì)自由。我知道，中國學(xué)校競爭激烈，上好大學(xué)不容易，而且人們常常認(rèn)為美國學(xué)校壓力沒那么大。

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