探討教育綜合改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培育

　　探討教育綜合改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培育。國際學(xué)校網(wǎng)訊：2017年5月5日，一場主題為“教育綜合改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培育”的教育新視野論壇在浙江省溫州大學(xué)拉開序幕！此次論壇由溫州民辦教育研究院、上海遠(yuǎn)播教育研究院、北京華樾科學(xué)技術(shù)研究院共同舉辦，匯聚了國內(nèi)教育領(lǐng)域的權(quán)威專家及溫州市各中小學(xué)校的校長、副校長，教務(wù)主任，教研組長等一線教育工作者三百余人，會場嘉賓云集，圍繞主題展開共同的研討。


　　上午8時許，在戚德忠副局長的致辭中，論壇正式拉開帷幕！戚德忠先生在致辭中指出核心素養(yǎng)培育不僅是當(dāng)今中國教育改革發(fā)展的一大主題，也是世界各國教育改革與發(fā)展的共同趨勢。針對如何準(zhǔn)確把握核心素養(yǎng)并落地于學(xué)校這一問題，戚德忠先生提出三點(diǎn)建議：一，把握核心素養(yǎng)的時代價值；二，落實(shí)核心素養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容；三，促進(jìn)核心素養(yǎng)的落地路徑。

　　溫州市教育局副局長 戚德忠

　　溫州民辦教育研究院院長 盧志文

　　開幕致辭后，由盧志文院長主持，各位專家學(xué)者們圍繞“教育綜合改革背景下的學(xué)生核心素養(yǎng)培育”這一主題從不同角度進(jìn)行了精彩的分享。

　　《教育綜合改革與創(chuàng)新人才培育》

　　南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，博導(dǎo) 項(xiàng)賢明

　　項(xiàng)賢明教授指出綜合改革的核心目的之一便是創(chuàng)新人才，而在培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教育綜合改革之路上，教育理念、課程和教學(xué)、辦學(xué)模式等等均需要進(jìn)行改革，項(xiàng)教授還介紹了多元課程與開放的發(fā)展空間。

　　《用設(shè)計(jì)思維改變教與學(xué)》

　　山東省濰坊高新區(qū)鋼城現(xiàn)代學(xué)校校長 臧秀霞

　　臧秀霞校長從一個學(xué)科統(tǒng)整的案例出發(fā)，分析并指出目前在教學(xué)上的一些不足，提出以設(shè)計(jì)思維來改變教與學(xué)，詳細(xì)介紹了鋼城現(xiàn)代學(xué)校的單元統(tǒng)整，并闡述了課程實(shí)施過程中的一般設(shè)計(jì)路徑。

　　《新高考改革帶來的挑戰(zhàn)與思考》

　　上海市特級教師、特級校長 余安敏

　　余安敏校長從上海新高考改革出發(fā)，解讀了上海新高考政策，介紹了上海高考招生改革方案九大要點(diǎn)及四種招考模式，并從九個方面闡述了新高考改革帶來的挑戰(zhàn)與思考。

　　《教育綜合改革背景下學(xué)校素養(yǎng)教育的發(fā)展趨勢》

　　遠(yuǎn)播教育研究院執(zhí)行院長 錢靜峰

　　錢靜峰教授指出學(xué)校教育可以從動機(jī)啟迪、過程激勵、內(nèi)生涯成長三個方面進(jìn)行突破，素養(yǎng)教育是學(xué)校教育的靈魂，是立足人與自然、融入人與人、指向人與自然的教育。

　　下午13點(diǎn)30分，論壇分為兩個分會場，同時進(jìn)行。一場以”生涯教育與高考志愿填報”為主題展開，一場以“STEAM 與國際教育”為主題展開。

　　在“生涯教育與高考志愿填報”分會場中，各位專家圍繞生涯教育與高考志愿填報展開了熱烈的探討。

　　《生涯教育如何助力高考改革》

　　遠(yuǎn)播教育研究院執(zhí)行院長 錢靜峰

　　錢靜峰教授以生涯教育助力高考改革為題從三個方面解讀了學(xué)校推進(jìn)生涯教育的案例，并據(jù)翼生涯在200多所學(xué)校的實(shí)踐提出關(guān)于當(dāng)前學(xué)校生涯教育真問題的思考，并從結(jié)構(gòu)優(yōu)化、時間規(guī)劃、空間勾畫三方面進(jìn)行了規(guī)律總結(jié)。

　　《知行統(tǒng)一 生涯啟航》

　　上海交大附中嘉定分校主任 劉驍

　　劉驍主任為在場的各位分享了上海交大附中嘉定分校的生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)及思考，劉主任介紹到，其校生涯規(guī)劃教育的核心思想是幫助學(xué)生適應(yīng)生活、籌劃發(fā)展、準(zhǔn)備未來，學(xué)校對學(xué)生高中三年的生涯發(fā)展教育進(jìn)行了整體構(gòu)建，設(shè)計(jì)了高中生生涯發(fā)展教育的學(xué)習(xí)模型。

　　《浙江新高考改革和2017年志愿填報思考》

　　浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生處副處長

　　招生辦副主任 何興

　　何興處長對浙江新高考改革做了一個解讀，并從高校的角度來談高考志愿填報，以浙江工業(yè)大學(xué)為例，闡述了新高考改革帶來的調(diào)整與困難，并給出了應(yīng)對措施。

　　《高考志愿填報的策略與方法》

　　遠(yuǎn)播翼生涯家庭教育產(chǎn)品總監(jiān) 蔣建國

　　蔣建國總監(jiān)比較了浙江新高考和往年高考志愿填報方面的不同點(diǎn)及相同點(diǎn)，以遠(yuǎn)播教育研究院的角度，從多方面總結(jié)了浙江新高考的填報技巧，并現(xiàn)場演示了遠(yuǎn)播教育研究院出品的志愿填報利器“一高考網(wǎng)”。

　　在“STEAM 與國際教育”分會場中，與會嘉賓圍繞STEAM教育和國際教育展開了分享與交流。

　　《聚焦學(xué)生的核心素養(yǎng)：STEAM教育改革》

　　遠(yuǎn)播教育研究院專家

　　華東理工大學(xué)教授 王春明

　　王春明教授詳細(xì)地介紹了STEAM教育是什么，它的發(fā)展歷程是什么，以及我們?yōu)槭裁匆?shí)施STEAM教育，王教授還介紹了遠(yuǎn)播STEAM-X項(xiàng)目及課程體系，及其實(shí)施案例。

　　《STEAM ，越洋的蝴蝶風(fēng)暴》

　　湖州五中鳳凰校區(qū)校長 朱暉

　　朱暉校長闡述了STEAM教育給湖州市五中學(xué)所帶來的沖擊，并以數(shù)據(jù)說話，指出參加STEAM課程的學(xué)生進(jìn)步明顯，朱校長指出，五中鳳凰新課程核心目標(biāo)為學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會自主選擇，學(xué)會自主發(fā)展。

　　《中外教育融合助力學(xué)生發(fā)展的若干舉措》

　　溫哥華公立教育聯(lián)盟中國區(qū)運(yùn)營總監(jiān) 苗嘉偉

　　苗嘉偉總監(jiān)指出中外教育融合的目標(biāo)是培養(yǎng)面向世界的人才，通過對中外教育融合若干舉措的介紹，指出中外教育的融合不僅僅是課程的融合，而是多維度的交叉。

　　《國際合作推動特色學(xué)校品牌建設(shè)》

　　嘉興二十一世紀(jì)外國語學(xué)校副校長 李磊

　　李磊校長講述了嘉興市二十一世紀(jì)外國語學(xué)校開設(shè)國際班的歷程，在國際班上取得突破，闡明國際交流和合作是英語特色學(xué)校建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。借助VPEA(溫哥華公立教育聯(lián)盟)所搭建的交流平臺，嘉興市二十一世紀(jì)外國語學(xué)校與加拿大英屬不列顛哥倫比亞省薩尼奇教育局就國際交流項(xiàng)目進(jìn)行了合作。

　　本次教育新視野論壇在浙江省溫州市圓滿落幕，論壇引起了與會教育工作者們熱烈的反響。此次論壇給校長、老師們搭建了一個溝通核心素養(yǎng)的平臺，通過此次會議，與會校長老師們紛紛表示對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育有了更加深入的了解，有了新的啟發(fā)。遠(yuǎn)播教育集團(tuán)祝溫州教育能夠更上一層樓，遠(yuǎn)播也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培育！

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