國際學校新生兩大入學問題：英語語言+學校環境

　　國際學校新生兩大入學問題：英語語言+學校環境！從8月中旬，一些國際學校就已經陸續開學了，而一些學校可能要到9月份。隨著新生的入學，如何更好、快速的適應國際學校生活，才成為家長們比較關注的問題。小編就來給大家說一說國際學校新生可能會面臨的兩大方面問題：英語語言、學校環境。


　　國際學校的全英文英語學習環境

　　英語是大部分學生都會面臨的問題。雖然很大程度上高一學生處在過渡階段，一般不會在前期就接觸到國際課程，但英語、語言能力不可忽視。

　　部分國際學校在剛進入高中的時候，就已經會采用全英文授課，有些學校即使是中教，課堂上也要求用全英文授課，加上國際學校都有數量較多的外教。從普通學校，進入需要大量使用英文的英語環境，對于大部分學生來說，都需要一個過渡期。

　　針對孩子們英語環境的適應，國際學校本身也采取了不少措施。

　　越來越多的國際學校，會在開學前期或者暑假舉行一些英語培訓活動，這些活動一般在學校進行，會有學校外教和老師上課，這種時間一般都是1—2周，學校試圖通過這種方式，給剛入學的孩子，在暑期就有一段適應學校環境和提前享受全英文浸泡的過程。部分學校也會利用暑期在學校開展校內夏令營，這也是一個不錯的感受學校環境和生活的方式。

　　由于國際學校里都是小班教學，目前大部分國際化學校都會采用分層分班教學，學校會根據學生的中考成績、英語成績等分層分班教學，幫助不同層次的孩子快速適應學校教學和環境，保證老師教學的進度能夠配合到大部分學生的情況。

　　有些學校為了讓學生有一個逐漸適應的過程，課堂上會安排中方老師和外方老師，或者擔任班主任，幫助孩子逐漸適應學校的英語教學和外教教學。

　　相對自由的國際學校學校環境

　　相對于按部就班，有老師緊跟的普通學校來說，國際學校的環境是自由的，沒有老師按部就班的盯著你的作業和學習。

　　而國際學校另外一個自由的地方是國際學校的上課時間比傳統學校少，課外活動比傳統學校豐富很多。對于突然從緊張繁重的學業中跳脫出來的孩子，遇到這些自由的環境都需要一段適應時間。

　　一定要趁早規劃，孩子付出努力就會有一個方向。目前大部分國際學校，在高一的時候就會給學生做初步的留學規劃，有了規劃后，就是要增強自己的規劃能力和自控能力。

　　關于國際學校適應的問題，從心態上，“一定要學會放開自己，開放一點，多去跟周圍的同學交流、學習，這樣慢慢的就是適應這樣的環境。”

　　作為新入學的孩子來說，快速的融入新的集體，有自己的好朋友，一定能夠幫助自己更好的適應新學校的學習、生活。

　　后一點，可能需要家長們關注的，就是多跟學校的老師交流，跟孩子交流。有學生說：“剛入學的時候，學校老師會把自己在學校的表現情況，學習生活情況反饋給自己的父母。”

　　這也從另一個角度告訴我們，為了讓孩子更好的適應國際學校的生活，父母也要時刻關注孩子的生活，多利用家校群等方式，和老師保持良好的溝通和聯系。

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