湖州帕丁頓雙語學校常見問題

時間：2018-09-05 13:31 國際學校網

Q:學校的課程設置是怎樣的？

A:“根據學生不同需求，創設個性發展的自由空間，激發學生的潛能，使每個學生都成為有用之才”。基于這樣充滿時代感的教育理念，學校除了開足開齊浙江省部頒課程外，特別重視學生的個性化發展，開設大量具有本校特色的課程：第二母語的英語課程；學科融合的STEAM課程；國學課程；中西合璧的國際課程。通過開展豐富多彩的特色課程，為學生的興趣和特長培養提供多姿多彩的發展平臺。

Q:學校作為第二母語的英語課程是如何設置的？

A:英語是湖州帕丁頓雙語學校核心的特色課程。學校嚴格以第二母語的標準開設，每天學生學習英語的時間在80—150分鐘之前，學生在完成常規課堂學習后，更要不斷提升和加強自身的口語能力。學校將口語學習與教學作為一項工程來推行，目的就是要使英語學習口語化、生活化，從而真正提擇校生的英語交際能力。為此，學校許多區域都設有全景英語時空，營造一個生態的英語生活交流環境，讓學生在運用中學習，讓思維在生活交流中形成。

Q:學科融合的STEAM課程是什么？

A:STEAM基于現代建構主義教育理論，更注重學習的過程，而不是結果，讓學生們自己動手完成他們感興趣的、且和他們生活相關的項目，在制作過程中建構起關于科學、技術、工程、藝術和數學的學科知識以及跨學科的思維。

STEAM課程的實施要素

（1）基于現實問題的主題式項目學習

（2）源于探究方式的自主性合作學習

（3）超于單一學科的整合型融匯學習

（4）尊重個體差異的個性化體驗學習

（5）STEAM課程的評估方式

Q:學校的課程體系？

A:小學初中的課程架構,浙江省部頒基礎課程＋第二母語英語＋Steam探究課程＋國學修養國際高中設置,全美最佳美國高中課程＋國學＋AP課程

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