在一線打探了部分教育機(jī)構(gòu)最新國(guó)際教育擇校政策，這些國(guó)際教育機(jī)構(gòu)各具特色，總有一所適合您的孩子。
北京私立樹人·瑞貝學(xué)校
快樂(lè)教育 英語(yǔ)熏陶 科學(xué)啟蒙
樹人·瑞貝幼兒園以“快樂(lè)教育 英語(yǔ)熏陶 科學(xué)啟蒙”為特色，校園環(huán)境綠色安全，讓孩子們不出校門就可以親近大自然。2教1保小班制教學(xué)，多元主題探究式學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)中去提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)嘗試。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣與健全人格，為未來(lái)成為具有國(guó)際情懷的終身學(xué)習(xí)者奠定基礎(chǔ)。
樹人·瑞貝學(xué)校幼兒園招收三至六歲中外幼兒，小班二十人；中班二十五人；大班三十人。小學(xué)雙語(yǔ)班及國(guó)際班招收六周歲以上適齡兒童，雙語(yǔ)班，每班三十人；國(guó)際班，每班二十人。中學(xué)雙語(yǔ)班及國(guó)際班招收小學(xué)畢業(yè)生及生，雙語(yǔ)班：每班二十五人；國(guó)際班：每班二十五人。國(guó)際高中招收初中畢業(yè)生及生，每班二十五人。入學(xué)需參加入學(xué)能力測(cè)試。幼兒園幼兒及家長(zhǎng)分別進(jìn)行面試，小學(xué)：面試+筆試；初中：面試+機(jī)考+筆試；高中：面試+機(jī)考+筆試。面試后七個(gè)工作日內(nèi)符合入學(xué)要求的學(xué)生將獲得錄取通知書辦理入學(xué)事宜。
樹人·瑞貝幼兒園畢業(yè)生可通過(guò)面試優(yōu)先轉(zhuǎn)入樹人小學(xué)雙語(yǔ)部就讀。為了有利于幼兒畢業(yè)后的擇校，緩解孩子進(jìn)入小學(xué)前的不適應(yīng)期，幼兒園還與樹人·貝瑞小學(xué)部一起開設(shè)了幼小銜接班，讓幼兒在優(yōu)秀小學(xué)教師的指導(dǎo)下提高自己的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)心理能力以及知識(shí)的有效銜接。
北京力邁中美國(guó)際學(xué)校
卡文特特色國(guó)際課打造中美國(guó)際教育優(yōu)質(zhì)品牌
北京力邁中美國(guó)際學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，以“中美國(guó)際教育優(yōu)質(zhì)品牌”為定位，通過(guò)中美相融的教學(xué)理念、自主創(chuàng)新的國(guó)際課程、中美精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生成為具有中國(guó)文化底蘊(yùn)，胸懷祖國(guó)，精通掌握美國(guó)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的中西合璧的世界型人才。既有善良、誠(chéng)信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌的美好人格，又有批判、民主、創(chuàng)新、合作的國(guó)際精神。
無(wú)論是從學(xué)前班還是到高中，致力于發(fā)掘孩子獨(dú)有的天賦，并引導(dǎo)孩子最大限度地發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，國(guó)際教師團(tuán)隊(duì)打造與美國(guó)本土課程極為相近的課程大綱，選用美國(guó)卡文特原版教材，并運(yùn)用二十一世紀(jì)技能給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的教學(xué)環(huán)境，通過(guò)帶領(lǐng)孩子們一步步的學(xué)習(xí)來(lái)確保他們?cè)趯W(xué)術(shù)上有所成就。此外，卡文特課程由外教校長(zhǎng)主持教學(xué)管理，這使教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)豐富，學(xué)生英語(yǔ)純正，達(dá)到母語(yǔ)水平。
北京耀華國(guó)際教育學(xué)校
全人教育 中西結(jié)合
耀華國(guó)際教育學(xué)校重視雙語(yǔ)教學(xué)，其中有來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞以及中國(guó)等多國(guó)教師，讓學(xué)生得以適應(yīng)國(guó)際化教育。位于北京亦莊保華國(guó)際教育園的耀華國(guó)際教育學(xué)校擁有完整的課程體系，課程涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中及高中。幼兒教育提供專為2至5歲幼兒設(shè)計(jì)的國(guó)際課程，具備明確的課程目標(biāo)。
小學(xué)課程以中國(guó)國(guó)家小學(xué)課程為基礎(chǔ)與核心，引入海外優(yōu)質(zhì)教育資源，兼顧中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。
初中以中國(guó)國(guó)家初中課程為基礎(chǔ)和核心并引入海外優(yōu)質(zhì)教育資源。既奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，也培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)溝通英語(yǔ)綜合運(yùn)用和獨(dú)立思考的能力，幫助學(xué)生順利銜接國(guó)際高中課程。
高中課程則是由北京耀華提供出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程。其中包括國(guó)際中學(xué)教育普通證書及普通教育高級(jí)證書課程。課程和考試為國(guó)際認(rèn)可。為學(xué)生日后進(jìn)入海外頂尖大學(xué)學(xué)習(xí)并成為優(yōu)秀的世界公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北京海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
通向國(guó)際學(xué)校和海外學(xué)校的橋梁
海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校從基礎(chǔ)開始建立核心技能，美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)的框架是所有英文課程的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校做了全面的補(bǔ)充和修改，確保其適合國(guó)際社區(qū)的具體需求。所有的中文課程都是遵循中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，并在必要時(shí)補(bǔ)充。以加深學(xué)生的理解，確保學(xué)生在中國(guó)語(yǔ)言、文化、數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)的牢固根基。
小學(xué)低段學(xué)生（1-2年級(jí)）中英文占比為60%中文和40%英文。小學(xué)高段學(xué)生（3-5年級(jí)）中英文占比為40%中文和60%英文。初中學(xué)生（6-9）年級(jí)中英文占比為85%英文和15%中文。循序漸進(jìn)的讓學(xué)生逐步適應(yīng)英語(yǔ)的接受和學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，2018-19學(xué)年，走讀生學(xué)費(fèi)為：1-3年級(jí)165000/年；4-9年級(jí)198000/年。住宿生（5天）學(xué)費(fèi)為：6-9年級(jí)272100/年（含學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、托福及SSAT備考課程、宿舍管理費(fèi)）。招收年級(jí)為1-9年級(jí)。
北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
弘文明德 抱誠(chéng)守真 培育國(guó)際化人才
北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：以“弘文明德 抱誠(chéng)守真”為核心教育理念，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷和國(guó)際視野的終身學(xué)習(xí)者。
據(jù)悉：學(xué)生入學(xué)時(shí)一次性收取費(fèi)用1600元申請(qǐng)費(fèi)。2018-2019年學(xué)費(fèi)信息為幼兒園：138000/年；學(xué)前班：158000/年；小學(xué)：198000/年；初中：218000/年；高中：238000/年。于2018年12月31日前、2019年4月20日前、2019年8月31日前，日期期間內(nèi)繳費(fèi)，以及多子女家庭和在校就讀滿一年以上本學(xué)年還可享受不同程度優(yōu)惠政策。
北京芳草外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（英國(guó)國(guó)王五德公學(xué)順義學(xué)校）設(shè)備設(shè)施齊全發(fā)展一站式服務(wù)
北京芳草外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（英國(guó)國(guó)王五德公學(xué)順義學(xué)校）同步英國(guó)國(guó)王五德公學(xué)，為3-18歲的孩子提供從學(xué)前到高中的全體系教育采用雙語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)學(xué)前兒童提供幼小銜接課程小學(xué)階段。開設(shè)中國(guó)國(guó)家課程和英國(guó)伍德課程。檢修校本課程，初中階段學(xué)習(xí)國(guó)際中學(xué)教育普通證書課程。高中階段可以選擇A-LEVE、IB、AP等更多的國(guó)際課程。
據(jù)了解，北京芳草外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（英國(guó)國(guó)王五德公學(xué)順義學(xué)校）現(xiàn)招學(xué)生人數(shù)200人，不限國(guó)籍，不限戶籍。學(xué)校開設(shè)中國(guó)基礎(chǔ)教育課程、校本特色課程、國(guó)際通用課程三大課程體系。師資力量雄厚，外教課占比達(dá)40%，教學(xué)班均實(shí)行中外班主任雙配制。班級(jí)規(guī)模為20-25人。并且學(xué)校設(shè)有英語(yǔ)、戲劇、球類、書法等多樣社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)施齊全，建有3600平米室內(nèi)體育館、小小鳳凰電視臺(tái)、創(chuàng)客空間等特色設(shè)施，可寄宿可走讀，配有營(yíng)養(yǎng)師、校車等。為學(xué)生提供一站式服務(wù)。
新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
全面系統(tǒng)留學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生出國(guó)更方便
新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是新東方教育科技集團(tuán)下全日制學(xué)校，開設(shè)小學(xué)課程中國(guó)國(guó)家核心課程+IPC課程、中學(xué)課程中國(guó)國(guó)家核心課程+IBMYP課程、高中課程
AP課程，即將開設(shè)IBDP課程。
新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校秉承新東方集團(tuán)擇校規(guī)范化方面的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供全面的擇校規(guī)劃指導(dǎo)。同時(shí)面向十二年級(jí)學(xué)生提供“俞敏洪留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”，擇校指導(dǎo)部為學(xué)生提供系統(tǒng)的留學(xué)規(guī)劃及職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)。部門規(guī)劃師根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)生特質(zhì)結(jié)合心理及職業(yè)生涯測(cè)評(píng)結(jié)果，通過(guò)規(guī)劃講座、專業(yè)選擇講座、大學(xué)擇校指導(dǎo)講座，一對(duì)一學(xué)生及家庭規(guī)劃咨詢服務(wù)等幫助學(xué)生合理安排考試計(jì)劃，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和興趣選擇針對(duì)性課程學(xué)習(xí)參加社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。全方位打造差異化競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)引入新東方集團(tuán)優(yōu)質(zhì)留學(xué)規(guī)劃資源支持學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
北京耀中國(guó)際學(xué)校
“雙”“雙”制度全方位管理學(xué)校
北京耀中國(guó)際學(xué)校為實(shí)現(xiàn)中西方文化的真正融合，采用雙校長(zhǎng)（一位外籍校長(zhǎng)和一位華籍校長(zhǎng)）與雙教師模式。雙校長(zhǎng)和行政事務(wù)總監(jiān)組成了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在理念與管理上帶領(lǐng)學(xué)校。
小學(xué)部的學(xué)習(xí)社區(qū)擁有數(shù)量相等的符合資格的中西方教師，他們通過(guò)合作教學(xué)模式，增強(qiáng)孩子對(duì)文化的理解，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)起同等的責(zé)任。同時(shí)通過(guò)中文主管和中文互動(dòng)教師的工作，中學(xué)部的教學(xué)也獲得巨大成功。
為了讓學(xué)生做好升入大學(xué)的準(zhǔn)備。北京耀中國(guó)際學(xué)校擇校顧問(wèn)，通過(guò)職業(yè)準(zhǔn)備課程為學(xué)生提供一對(duì)一擇校指導(dǎo)，并且通過(guò)瀏覽學(xué)校官方網(wǎng)站可以了解到學(xué)校學(xué)生的出色成績(jī)和大學(xué)擇校率。
學(xué)校開設(shè)的品格生活教育課程旨在讓學(xué)生變成一個(gè)對(duì)他人和社區(qū)有正面影響的人。并且通過(guò)體驗(yàn)式教育讓耀中學(xué)生加深對(duì)中國(guó)的理解，學(xué)會(huì)尊重不同文化。
北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
設(shè)立階段目標(biāo)培養(yǎng)中英文兼通好學(xué)生
北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校以提供富有合作、創(chuàng)新、發(fā)展個(gè)性和全球化思維的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)中西兩國(guó)雙文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，同情心和責(zé)任感。以培養(yǎng)發(fā)展有道德、有智慧、誠(chéng)實(shí)、正直、有責(zé)任感、尊重他人、自律、包容、有創(chuàng)新精神品質(zhì)的學(xué)生為目標(biāo)。
強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的尊重，發(fā)展每個(gè)人的自我責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。為學(xué)術(shù)成就的取得打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)展批判性思維技能，個(gè)人創(chuàng)造力以及二十一世紀(jì)要求的各項(xiàng)技能。
學(xué)校幼兒園采用沉浸式教學(xué)方式，教師通過(guò)游戲的方式鼓勵(lì)幼兒自主探究，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
小學(xué)階段的浸潤(rùn)式教學(xué)通過(guò)國(guó)際教師全天候帶班，來(lái)營(yíng)造美式英語(yǔ)、美國(guó)文化的優(yōu)越環(huán)境。無(wú)縫對(duì)接美國(guó)的所有年級(jí)課程。采用浸潤(rùn)式英文母語(yǔ)教學(xué)。注重英文閱讀水平系統(tǒng)的提升，引進(jìn)AR閱讀系統(tǒng)和MVP評(píng)測(cè)體系。突出雙語(yǔ)學(xué)校特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們均衡發(fā)展的中英文語(yǔ)言水平，初步掌握東西方思維語(yǔ)言的特點(diǎn)和藝術(shù)。
初中部堅(jiān)持雙語(yǔ)國(guó)際教育特色，采用國(guó)際文憑（IB）MYP課程體系并融匯美式初中課程，結(jié)合中國(guó)歷史文化特色課程，打造融貫東西的課程體系。
君誠(chéng)國(guó)際高中選用國(guó)際文憑（IBDP）和大學(xué)先修課程（AP）課程體系。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到海外大學(xué)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、社會(huì)學(xué)科、人文學(xué)科和藝術(shù)等課程的要求使學(xué)生能夠博通中外，最后上一所好大學(xué)，未來(lái)?yè)碛凶约盒腋６置篮玫娜松?/div>
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