國際學校學生居然在熬夜寫作業(yè)？

時間：2018-12-05 15:39 國際學校網

在許多人眼里國際學校學生壓力并不大，每天看著學生就是“玩”。其實不然，在優(yōu)質的國際學校上學的孩子，學習壓力不必公立學校的學生少，尤其是到了高中階段，壓力會更大。

優(yōu)質國際學校并不輕松

國際小學、國際初中的學生壓力不會太大，但是仍然有許多功課要完成。

國際學校每天上課的時間不會很長，往往會在下午的時候早早結束，剩下的時間留給學生進行社團活動、校內外的實踐活動。通過藝術、體育、公益等，全方面的挖掘、培養(yǎng)孩子的全面能力。

在作業(yè)方面，沒有大量、重復、繞暈人的習題，也沒有大量的背書作業(yè)。相反，國際學校會布置具有創(chuàng)造性的作業(yè)。

例如，小組合作完成一個project，可能是物理的小實驗、可能是一個主題環(huán)保作業(yè)，也可能是學完文學課后排演一次話劇。

這樣的作業(yè)類型、涉及領域并不限于一個科目，而是多個科目進行交叉。一個環(huán)保主題的作業(yè)，可能需要化學知識、生物知識、社會學知識。

并且，國際學校不給孩子機會翹掉任務的。因此學生最終申請大學的成績會要求GPA，也就是在校幾年的平時成績，包括小測驗、小實驗、小組合作的項目等等都會算進GPA里。

也因此，為了每次都能很好的完成作業(yè)，就要很努力的用他們自己的所學進行。

壓力大嗎？對于他們來說不是壓力問題，而是有沒有通過自己的努力去做好每一件事。意外的，國際學校學生更愛學習一些，因為這些學習過程、學習任務讓他們有了好奇心和探索精神，創(chuàng)造性的作業(yè)和學習方法，充滿了挑戰(zhàn)，卻也激發(fā)了他們迎接挑戰(zhàn)的勇氣。他們不想壓力大的問題，只想著通過努力去證明自己，看見自己有所成長。

最終結果是，他們往往做的很好。

申請學校還得靠自己

到了高中階段，最重要的目標就是申請自己心儀的大學。為此，他們會更努力的朝自己的目標前進。除了學校日常學習、考試、測驗、作業(yè)、活動以外，他們會利用自己的假期去參加各類公益項目、參加學校夏校項目、參加學校實驗項目等等，他們希望自己更好。

累嗎？壓力大嗎？有些壓力了，這壓力來源于對未來更好的自己的一種期望，甚至他們希望自己更快的成長起來能夠為社會做些什么。

所以，那些從優(yōu)質國際學校考入世界學校的孩子們，是因為有了對知識的渴望、對未來更好的渴望，才促使他們不斷進步成長，他們自己才是學校的保障。

孩子學業(yè)壓力大，家長應該怎么做：

積極樂觀

情緒真的會受環(huán)境影響，尤其家庭環(huán)境對于孩子的影響是極大的。對于即將參加考試的學生來說，很多時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都有可能對他們造成很大的影響。雖然孩子看到了可能嘴上不會說什么，但是在內心已經受到了影響。這個時候建議家長傳遞正能量，積極樂觀。不要在孩子面前嘆氣、抱怨，在跟孩子交流相處的時候先把自己情緒調節(jié)好。因為家長不好的情緒會在無形中增加孩子的心理壓力，造成不好的影響。

營造輕松舒適的環(huán)境

相信每位家長都希望自己的孩子進入較好的學校，對孩子寄予很高的期望。在孩子備考的時候有些家長會拒絕一些平時例行的活動，或者在家里表現出說話小聲，督促孩子努力學習等。這些行為雖然是在關心孩子，但是這些卻是在無形中增大孩子壓力的行為。

正確的做法應該是——不要過于緊張孩子，不要表現得過于關注孩子，應當給他們營造一個輕松舒適的環(huán)境，在家里有放松的空間，緩解在學校學習一天的疲勞。

有效溝通

孩子正處青春期，很多時候會有叛逆的行為。尤其在學業(yè)壓力過大的時候，容易表現出脾氣暴躁、不安、自卑等。這時候就需要家長關注一下自己的孩子，在適當的時機，用正確的方法跟孩子交流。

在這個時候家長也不必過于緊張，以免給孩子造成過大的心理壓力。切忌責備孩子，因為這個時候他們需要的不是責備而是關心。家長應該做的是多傾聽，而不是一味的表達希望孩子怎么做。作為家長要在孩子需要宣泄的時候充當傾聽者和引導者的角色。

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