時間:2019-07-10 11:20 國際學(xué)校網(wǎng)
隨著教育的不斷發(fā)展,國際學(xué)校也不斷發(fā)展,近些年增加了不少國際學(xué)校。那越來越多的人選擇了國際學(xué)校是為什么呢?其中肯定有一點(diǎn),就是這些家庭都給孩子有了留學(xué)的計劃,選擇國際學(xué)校就讀能夠提前適應(yīng)和學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識體系。那出來這點(diǎn),國際學(xué)校都有哪些優(yōu)勢促使越來越多的家長去選擇呢?
國際化設(shè)施
很多國際學(xué)校的建筑以及設(shè)備都是十分“高大上”的。
學(xué)校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運(yùn)動館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)教室,并配備了專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
部分學(xué)校甚至有高爾夫球場和馬術(shù)訓(xùn)練場,一流的國際化設(shè)施,滿足學(xué)生的不同需求。
小班化教學(xué)
國際學(xué)校通常采用小班制教學(xué),每班學(xué)生數(shù)不超過25人,這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化,幫助每一位學(xué)生更好的成長。
另外國際學(xué)校非常注重家校溝通,老師與家長頻繁互動,這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能提高孩子的能力。
特色化活動
國際學(xué)校會有幾十種不同種類的興趣班以及學(xué)生社團(tuán),可供學(xué)生自由選擇,例如馬術(shù)、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等。
素質(zhì)化教育
國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度其實(shí)也是很大的,除了文化課以外,學(xué)校還會讓孩子們有足夠的時間去進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在初高中階段積極參與社會活動。
除此以外,他們還可以自己組織很多社會實(shí)踐活動,以及參加大型活動,如公益募捐、模擬聯(lián)合國、國際交流、游學(xué)夏令營等等,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協(xié)作能力。
這些實(shí)踐活動可以讓孩子得到對世界、社會、人性的了解,將會影響他們的終身,并且對于以后申請國外大學(xué)的文書也會是增色的一大亮點(diǎn)。
分層教學(xué)
國際學(xué)校采用中西結(jié)合的模式,從小學(xué)到高中慢慢提升孩子的外語水平,授課科目與國際接軌。
并且會根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層教學(xué),因材施教,避免學(xué)生因?qū)W業(yè)水平低下跟不上整體進(jìn)度而自卑苦惱,讓每一個學(xué)生都能夠逐步提升,共同進(jìn)步。
課程多元
國際學(xué)校的課程體系十分多元,主流的A-LEVEL、IB、AP等國際課程都有豐富的選課,給學(xué)生提供了更為廣闊的選擇范圍,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢進(jìn)行選課,揚(yáng)長避短,為以后申請海外學(xué)校做更加充分的準(zhǔn)備。
每個學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)生都可以根據(jù)自己的意愿更換,充分培養(yǎng)學(xué)生課外興趣,發(fā)揮所長。
銜接學(xué)校
選擇讀國際學(xué)校的家庭以后,一定是希望孩子出國留學(xué)的,國際學(xué)校基本都是雙語教學(xué),學(xué)生經(jīng)過在國內(nèi)的過渡,不僅提高了語言水平,掃清了語言障礙,還對國外課程設(shè)置、教學(xué)方式方法、國外文化等有一個熟悉和了解。
孩子提前適應(yīng)全英文教學(xué)的模式,以及英語語言的環(huán)境氛圍,讓他們能夠更好地融入海外的留學(xué)生活。
國際交流
國際學(xué)校通常每學(xué)期都會組織與海外學(xué)校的交流學(xué)習(xí),輸送本校學(xué)生到國外或者讓國外學(xué)生來本校,中外學(xué)生一起上課學(xué)習(xí),互通文化。
另外還會定期組織游學(xué)夏令營及冬令營,讓孩子在寒暑假去國外學(xué)校,提前體驗(yàn)國外學(xué)校課堂,開拓學(xué)生的國際視野。
雙語教學(xué)
國際學(xué)校的課程重視英文教學(xué),對提高學(xué)生英語能力有很大的幫助。學(xué)生在校期間可以達(dá)到雅思等英語考試的相應(yīng)等級水平。
雙語教育讓孩子們接受到多元化的文化學(xué)習(xí),具有更好的語言意識,使孩子們的思維更開放、更客觀。
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