時間:2019-08-07 10:24 國際學(xué)校網(wǎng)
初中家長和孩子最最緊張的是什么?當(dāng)然是面試環(huán)節(jié)啦!怕老師問的題沒準(zhǔn)備到,擔(dān)心孩子緊張答不上來。小編把近些年初中面試的要點(diǎn)內(nèi)容分享給大家,希望可以為大家提供幫助~
常規(guī)問題
問題:自我介紹——要求學(xué)生介紹自己或父母。
建議:回答關(guān)于父母的問題時,學(xué)生切勿盲目“拼爹”,夸大吹捧不可取,實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對孩子的教育成果,而非父母那些“如雷貫耳的事跡”。
問題:根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”。
建議:學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同,簡單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響,這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開來說一些,你的回答就不但充滿了溫情,內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
數(shù)學(xué)方面
問題:你是什么時候開始學(xué)數(shù)學(xué)思維的?你覺得怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)思維?
建議:學(xué)生平時注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法,及時總結(jié)解題規(guī)律,這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
問題:一張紙隨便折圖形求面積或體積,考察思維敏捷性。
建議:在生活中多和孩子進(jìn)行類似小游戲,開發(fā)孩子思維能力,在面試過程中也能靈活應(yīng)對,不會出現(xiàn)緊張忘記公式的尷尬。
英語方面
問題:用英語口述一段話。
建議:如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬,不妨大膽自信地說:好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實(shí)是可推測的,比如應(yīng)季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學(xué)校來”等。
如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。
問題:背誦一段英語課文。
建議:課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,這個也是可以事先準(zhǔn)備的,建議學(xué)生可以選取一些短小精悍,又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
語文方面
你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
建議:事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的,建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著,以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
想給大家推薦哪本書看,為什么?
建議:學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點(diǎn)在于為何推薦,學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機(jī)會。
初中面試注意細(xì)節(jié)
1、敲門進(jìn)入,隨手關(guān)門;向老師們鞠躬,問“老師們好”;
2、站姿與坐姿要端正;
3、自我介紹和回答問題時眼睛正視老師,面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;
4、不要搶話。等老師問完再回答;
5、面試結(jié)束后向老師鞠躬,說“謝謝老師,再見!”,出門前將自己的廢紙,一次性水杯扔到垃圾桶,隨手關(guān)門。
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