寧波至誠國際學(xué)校課程設(shè)置及學(xué)術(shù)成就

    寧波至誠國際學(xué)校課程設(shè)置及學(xué)術(shù)成就

    小學(xué)雙語雙課程

 

    學(xué)校開設(shè)的小學(xué)課程中包含中國小學(xué)課程和WASC美國小學(xué)課程.

 

    1、授課的比例：

 

    按中國小學(xué)課程占60%，WASC美國小學(xué)課程占40%的比例授課。

 

    2、教學(xué)大綱：中國課程，使用人教版九年義務(wù)教育小學(xué)教學(xué)大綱；美國課程，使用美國本土經(jīng)WASC認證的小學(xué)課程體系，遵循美國共同核心州立標準（CCSS）的教學(xué)大綱，3、教材使用：中國課程，使用中國人教版小學(xué)教材；美國課程，使用由美國教育出版公司麥格勞希爾出版的小學(xué)系列教材McGraw-Hill。，是全美基礎(chǔ)教育最重要的教材出版社之一。

 

    4、教師團隊：中國課程由中國優(yōu)秀的教師團隊任教。

 

    美國課程由持有教師資格證書來自美國、澳大利亞不同文化國家的外籍教師執(zhí)教，為學(xué)生們帶來原汁原味的國際課程。

 

    5、WASC美國小學(xué)課程四個核心：英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及社會學(xué)。課程從引起孩子的注意力開始，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動機，并通過主題啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)習(xí)變得愉快、輕松而有趣味性。

 

    6、美國小學(xué)（WASC）課程教學(xué)管理團隊：美國課程管理校長CavonAhangarzadeh來自于美國，美國PTC校長培訓(xùn)中心及AISH國際學(xué)校校長組織成員，哥倫比亞大學(xué)--克林根斯坦校長團體成員。他擁有很高的學(xué)術(shù)水平，并具有豐富的國際學(xué)校管理經(jīng)驗。他不僅了解中國文化，還熱愛中國，是個地地道道的中國通。他領(lǐng)導(dǎo)下的團隊，從教學(xué)方法到管理模式上，都為學(xué)校帶來了國際先進教育理念，具有豐富的國際特色。

 

    WASC美國課程教師：

 

    WASC國際課程的教師由具有國際教育資質(zhì)并來自母語為英語國家的專業(yè)教師任教，這樣的國際專業(yè)教師團隊將給學(xué)生帶來多元的國際教育氛圍。

 

    初中部課程

 

    教學(xué)上突出中國基礎(chǔ)教育教學(xué)的優(yōu)勢部分，采用IB國際文憑教育MYP項目中為12至15歲學(xué)生設(shè)計的教育理念，全面推行中英雙語教學(xué)。強調(diào)知識綜合、國際文化和國際交流，以人為中心，包括構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的五大領(lǐng)域和八大學(xué)科，注重學(xué)科領(lǐng)域的交叉滲透，注重學(xué)生的主體發(fā)展，注重社會實踐。

 

    雙語初中部美國（ILP）情景英語課程

 

    初中部引進了美國（ILP）情景英語作為雙語班校本課程，使用（ILP）組織專有的情景英語教材，構(gòu)建了一套獨有的英語模仿課程教學(xué)體系，為學(xué)生提供了有效的趣味情景英語教學(xué)模式。

 

    除英語課堂學(xué)習(xí)外，讓學(xué)生還有更多學(xué)習(xí)英語的機會，學(xué)校把各種競賽、實踐活動直接安排為特色活動課，為學(xué)生提供體驗式學(xué)習(xí)環(huán)境。如：“英語周”、“英語創(chuàng)意大賽”、“英語課本劇”、“英語演講比賽”等等。校內(nèi)還建立經(jīng)理制英語俱樂部和英語角、開設(shè)英語閱覽室，為學(xué)生營造用英語交流的機會，以此作為課堂教學(xué)的補充和外延。

 

    高中部特色課程

 

    國內(nèi)課程特色班

 

    1、文科、理科實驗班

 

    學(xué)校開設(shè)文科、理科實驗班，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，對學(xué)生進行分層次、走班教學(xué)，經(jīng)過幾年的實踐，學(xué)生反映情況良好，成績效果顯著。

 

    2、美術(shù)、體育、音樂特長班

 

    我校于2003年開始創(chuàng)辦美術(shù)特長班。11年來，美術(shù)高考成績突出，參加浙江省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率為100%，藝術(shù)本科上線率達65%以上，多人考***國美院等學(xué)校。今年我校又與意大利公立美術(shù)院校佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作，為美術(shù)留學(xué)深造提供便利。近年來，學(xué)校的體育、音樂高考上線率也不斷提升，學(xué)校于2013年開始開設(shè)體育、音樂特長班，招收有體育、音樂特長的學(xué)生。

 

    二、國際課程特色班

 

    1、直升寧波大學(xué)中加合作國際商務(wù)管理項目班學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)基礎(chǔ)教育課程同時修讀寧波大學(xué)與加拿大漢伯學(xué)院合作的中加國際商務(wù)管理項目（中加漢伯班）預(yù)備課程，待學(xué)業(yè)水平考試通過后直接入讀寧波大學(xué)中加合作國際商務(wù)管理項目（中加漢伯班）。該項目采用“2＋1＋1”培養(yǎng)模式，先在寧波大學(xué)國際交流學(xué)院修讀兩年，然后赴加拿大漢伯學(xué)院修讀一年，取得漢伯學(xué)院三年制高級大專文憑，并可申請攻讀加拿大約克大學(xué)和美國達文波特大學(xué)等大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位（學(xué)生獲得漢伯學(xué)院三年制高級大專文憑或其他高校本科文憑和學(xué)士學(xué)位后，可持有效材料和證件向教育部出國留學(xué)中心申請獲得文憑認證）。

 

    2、雅思、韓語、日語國際預(yù)備班

 

    學(xué)校聘請多名外籍教師，開設(shè)語言特色班，在學(xué)習(xí)高中課程的同時教授雅思、韓語、日語等，為學(xué)生在出國留學(xué)深造前打好語言關(guān)。學(xué)校每年有多名學(xué)生通過國際預(yù)備班進入日本、韓國、歐美等著名的高等院校，國際預(yù)備班真正成為了世界著名大學(xué)的搖籃。

 

    3、意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作項目

 

    2014年我校與意大利公立美術(shù)院校佩魯賈美術(shù)學(xué)院合作，為美術(shù)留學(xué)深造機會。

 

    學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)文化課程同時進行美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和意大利語言學(xué)習(xí)。當取得高中畢業(yè)證書同時意大利語言等級考試達到B1時，經(jīng)過3個月在意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院的意大利語強化培訓(xùn)，即可正式成為意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)生。

 

    佩魯賈美術(shù)學(xué)院位于意大利名城佩魯賈。該校歷史悠久，建校于1573年，是意大利第二所開展藝術(shù)類高等教育的大學(xué)。 學(xué)生入讀該校將全免學(xué)費，只需支付在意大利的生活費用。

 

    4、全外教美國WASC國際高中課程班

 

    至誠國際學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，擁有20多名來自世界各地的具有專業(yè)教師資質(zhì)的優(yōu)秀外籍教師，是一支探究型、學(xué)習(xí)型、專家型、復(fù)合型的高水平的國際教師隊伍，為學(xué)生提供從入學(xué)到進入國外理想大學(xué)的一系列的引導(dǎo)。學(xué)?，F(xiàn)擁有經(jīng)聯(lián)合國教科文組織授權(quán)的IBDP課程體系和美國WASC國際課程體系，為學(xué)生提供專業(yè)的、全外教的國際高中課程。

 

    入學(xué)至誠學(xué)校國內(nèi)高中的第一年內(nèi)可以選擇轉(zhuǎn)入本課程班學(xué)習(xí)國際課程，這里是同學(xué)們未來步入世界著名大學(xué)的理想選擇。

 

    5、國際特色選修課

 

    在校所有高中學(xué)生皆可選修日語、韓語、雅思以及IB特色選修課程。IB特色選修課程全部由具備IB資質(zhì)的外籍教師執(zhí)教。這個獨成一體的中外課程體系的融合，不僅提升了學(xué)生的英語語言聽力和閱讀水平，還輔助學(xué)生加強了語言應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們充分的領(lǐng)略了多元文化的氛圍，為成為具有國際化視野的人才打下了良好的基礎(chǔ)。

 

    學(xué)校將為2014級高一新生開設(shè)音樂表演、西班牙語、英語心理學(xué)、經(jīng)濟與商務(wù)、英語舞臺劇、社交禮儀、生涯規(guī)劃、全球地理等特色選修課程，特色教學(xué)全部采取國際通行小班化、走班制模式，學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識和技能的同時，也能開闊自己的國際化視野。