上海北美學校,位于上海閔行區,是一所擁有獨立校園和綠地公園體育場的寄宿制學校。其美國主校區克林頓戴爾學校,位于密歇根州,以其創新式教育理念享譽全美,被CNN評為美國最具創新的公立學校之一。
上海北美學校為學生注冊美國學籍,頒發美國學歷證書。學校同時聘用美國主校外派的外教和國內特級中教,融合美國密歇根州標準公立高中課程和中國傳統文化科目,幫助學生立足本土文化,融合世界其他優質的文化,培養全面的、思辨的認知能力。
學校堅持精品化、小班化教學,為每一位學生量身定制專屬的學習計劃和培養方式,幫助學生實現自我認知,發現和發揮自身的天賦所長,進而貢獻社會實現自我價值和社會價值的認同。學校從2004年至今已有15的成功辦學經驗,培養超過1500名畢業生進入到美加英澳等國家和地區的一流大學。
教育理念
“融 中 西 文 化,育 世 界 英 才”
培育目標
立足本土文化,貫通世界文化
課程特色
1、系統科學評估,發現每個學生的天賦特長
美國克林頓戴爾中學·中國校區與全球最領先的職業生涯測評機構Kuder實現戰略合作,通過最先進的測評系統軟件,幫助學生準確的發現自己的優勢特長以及未來職業發展規劃。
2、以學生為中心,在真實場景中開展項目式教學
·項目式教學和FGS即翻轉式教學,聚焦于如何在真實場景中激發學生的內在興趣和潛力,提高主動性和創新型。
·分層式教學,個性化指導,Genius Hour幫助每個學生深入研究自己感興趣的知識和專題。
·在課堂上,教師會聯系現實生活中的真實需求、任務以及標準,向學生提出具有挑戰性的有待解決的核心問題。
·學生通過項目小組的形式,進行內部溝通交流,同時結合各自所擅長的部分進行分工合作,探究問題和查找資源。
·每一個學生通過批判性思考和邏輯思辨能力,甄選出符合項目小組預期的成果,達成一致并且把自己的聲音傳達到其他項目小組中。
·教師在整個過程中,扮演臨時小組成員或者項目導師的角色,起到正確引導和輔助的作用。
3、理論轉化為應用,在實際應用中實現價值彰顯
學生在項目完成后,針對反饋結果要反思和改進,并把項目思考訴諸到現實應用,切實解決現實問題,在實際應用中得到自我價值的釋放。
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