北京中杉學校學校簡介

中杉學校于2014年7月經(jīng)北京市石景山區(qū)教委批準正式成立，是一所高品質(zhì)十二年一貫制的全寄宿民辦學校;是一所既傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，又借鑒國際文化精華，兼容多元文化的國際化學校;是一所具有中國特色，民族情懷，文武兼修，德才兼?zhèn)洌沤袢诤希形髫炌ǖ默F(xiàn)代化學校。經(jīng)過五年的探索前行，素質(zhì)教育初見成效，中杉學校逐漸受到社會認可，成為當下京城民辦教育的一顆新星。

中杉學校有一支極富教育夢想的高素質(zhì)教育團隊。領(lǐng)頭人——董事長、校長王翠娟是北京教育界極富影響力的教育名家;管理團隊皆來自公辦名校，經(jīng)驗豐厚，實干篤行;教師團隊結(jié)構(gòu)科學合理，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻，既有全國知名的特級教師，又有市級骨干、區(qū)級學科帶頭人，更有朝氣蓬勃，富有愛心的年輕教師……有著共同夢想的中杉人走到一起，凝成了充滿勃勃生機的發(fā)展團隊。

“育林教育”理念培養(yǎng)國家棟梁之才

眾所周知，杉樹是一個珍貴、稀有的樹種，它挺拔、堅韌、生機勃勃，學校取名“中杉”就是希望把杉樹的品格賦予學生，在教學實踐過程中培養(yǎng)孩子積 極向上、樂觀自信的品質(zhì)，讓學生在學校高品質(zhì)教學資源的滋養(yǎng)下，在老師循循善誘的教導下長成有愛、有責任感、有堅持的國家棟梁之才。

中杉學校在貫徹“育樹成林”理念的同時，還非常尊重孩子個性的發(fā)展，就像每棵樹都有各自成長的姿態(tài)、獨特的枝椏那樣，學校尊重每個孩子的天賦和性格特質(zhì)，遵循孩子成長規(guī)律，讓孩子在最自然的狀態(tài)下豐富自身內(nèi)涵，快樂、自由地茁壯成長。

感恩教育方式塑造學生有愛品質(zhì)

中杉學校希望學生不僅要在學術(shù)方面成為優(yōu)秀人才，還著重培養(yǎng)學生的人文情懷、感恩之心，讓學生能夠有惜時專注的做事態(tài)度、堅持鍛煉的意志品質(zhì)、心懷天下的責任感。感恩教育不僅體現(xiàn)在課堂，還滲透在日常生活中，讓孩子從點滴小事中明白感恩的意義是中杉學校的育人目標。

中杉學校校長介紹，為了培養(yǎng)學生的感恩之心，曾讓他們采訪食堂師傅，讓學生知曉師傅們幾點起床、具體工作內(nèi)容以及他們的心理狀態(tài)，讓學生知道 “生而平等互尊重”的道理，明白學校各個崗位的工作人員都在努力為他們服務；為了激發(fā)學生的人文情懷，學校周末會布置特色作業(yè)讓家長帶孩子讀書、參觀博物館，讓孩子在閱讀和觀察中汲取課外知識、了解我國文化，成為有思想、心懷祖國的人。

特色課程體系促進學生全面發(fā)展

為把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展、高素質(zhì)的人才，學校課程設(shè)置形成了八個特色：一個良好的興趣——下午自主選課，一個閱讀習慣——每周讀一本書，一個文化底蘊 ——每天誦讀15分鐘，一個國際社交能力——每天英語朗讀、社交活動15分鐘，一手優(yōu)美的文字——每天書法練習15分鐘，一個藝術(shù)修養(yǎng)——每天練琴1小 時，一個健康的身體——每天鍛煉1.5小時，一片拓展的天空——每周實踐活動一次。

經(jīng)中杉學校校長詳細講解，學校除了在課程體系方面 獨具一格，在教學時間觀念上也有精細的考慮：學生一般在上午學習語文、數(shù)學、國學和外語，每堂 課時間設(shè)置為半小時；下午學習科技、美術(shù)、音樂、體育，體育可由學生選修，各個項目都配有專業(yè)教練，每堂課時間為一小時，尤其注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

中杉學校與國際接軌，還為五、六年級學生安排游學課程，讓他們?nèi)ッ绹⒓幽么箧⒚脤W校學習兩個月，體驗西方國家的教育體系和思維方式，記錄異國求學的所見所聞、所感所想，讓學生對待學習融會貫通、對待同學主動分享。

相信在學校團隊的共同努力下，中杉學校定能培養(yǎng)出踏實肯干、積極陽光、心懷感恩、多才多藝的學生，更擁有讓每一棵小樹苗長成大樹、形成蔥郁林海的巨大潛質(zhì)。