美國社會課project實錄：學習從“小”處開始

　　美國社會課project實錄：學習從“小”處開始。國際學校網訊：美國小學有個學科叫Socialstudies，翻譯過來應該叫社會課，我了解大綱之后發現是門大雜燴，包括地理、歷史、政治、經濟，各種不方便劃分到其他學科的內容似乎都歸這門課管，而且各州各地的教學內容也不一樣，因為當地特色，風土人情也是很大一塊學習內容。據說社會課每學年都有幾個project類型的作業，上周逃逃做了一個，雖然費了不少功夫，但感覺蠻有趣挺實用，所以專門在這里和大家分享一下。


　　Project要求是這樣：給每個孩子分配一個當地城市的建筑，可以先去參觀，然后制作一個鞋盒大小的模型，包括這個建筑里面和外面的布置和物品，后，帶到學校給其他同學講解分享。據說同學們分到的建筑千奇百怪，有當地圖書館、消防站、健身中心、燒烤店、漢堡店等等。

　　逃逃分到的是“Hobbylobby”，這是一家專賣各種手工制品材料的店，比如布、毛線、顏料、畫布、派對材料等，適合愛好DIY的人來這里購買原材料。那么如何做這個店的模型呢？

　　以下就是逃逃整個project的制作實錄了。我的總體感覺是，每個步驟的細節做得都很一般，但是做事情的總體套路還是有的：

　　計劃

　　拿到這個題目之后，逃逃首先是做了個簡單計劃，包括什么時候去參觀，什么時候準備好制作材料，制作進度怎么安排。

　　調研

　　接著就是到Hobbylobby實地調研，一路走一路看一路記。

　　設計

　　有了這些調查結果之后，下一步就可以制作了，不過在真正動手開工之前，逃逃先畫了張圖紙。一開始用圓珠筆畫的，后來想想可以直接在圖紙上build，擔心書寫痕跡影響了終效果，所以改用鉛筆輕輕地勾畫，保證他自己能看懂就行了。大家也就將就看個大概吧。

　　制作

　　制作過程對逃逃來說是困難的，所以也是我幫助多的部分，深刻體會到男孩子做做計劃，寫寫調查還可以，做起精細活真是要他的命……十八般武藝都用上了，還是很頭大。

　　難是難，但質量還是要保證，細節還是要有的，左上是畫筆/刷；右上是收銀臺，有標號，有打折信息，收銀電腦運行的是windows；左下是個小南瓜，這個逃逃弄了很久，因為太小了，而且膠水也不容易粘牢；右下是相框，其實畫上去就可以，但是覺得這樣貼上去更有立體感一些......

　　完工，講解

　　后是外墻，加上窗戶和門之后就完工啦!

　　來聽逃逃整體講解一遍吧！

　　據說逃逃把這個作品帶到班上給同學們講解和回答問題時，得到不少贊許；同時，也從別的同學分享中知道了很多當地其他建筑的細節，他感覺很好。

　　上次說到逃逃數學課的project，我覺得教得很“大”，一上來就是做計劃，做預算，做統籌安排；而這個社會課的project，我覺得教得很“小”。在我讀小學的年代，學習都有高遠的目標，例如建設更美好的祖國，從小我們就會背誦“天下興亡，匹夫有責”，知道要“心憂天下”，但說實話，這些詞句始終讓我們有點看不見摸不著，直到現在也感覺遙不可及。

　　而認識我們生活的小圈周圍都有些什么？提供了哪些服務？怎樣能讓我們的生活環境變得更好？我們能做些什么？這些對于一個孩子來講，更實在，更容易理解。在美國這幾年，有兩個詞聽得很多，一個是community(社區)，一個是volunteer(志愿者)，很多的學習都是圍繞著community開展的，都是我們周圍熟悉的環境；很多的活動都是去由volunteer主導的，這些volunteer有可能是我們的鄰居，有可能是我們的朋友，也有可能是我們自己。這種從身邊的人和物開始的學習，看起來很“小”，但每個“大”都是由很多的“小”組成的，正是應了我們的那句老話“一屋不掃，何以掃天下”。

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